候補コウホ予定者ヨテイシャ	質問シツモン１．知的チテキ障害ショウガイの有無ウムを問トわず自閉ジヘイ症ショウを始ハジめとした発達ハッタツ障害ショウガイを抱カカえる人ヒトにも必要ヒツヨウな支援シエンを千葉県チバケンとして推進スイシンすることに賛同サンドウしますか？	質問シツモン２．千葉県チバケン独自ドクジの発達ハッタツ障害者ショウガイシャ支援シエン施策シサクとして何ナニが重要ジュウヨウと考カンガえますか？	質問シツモン３．千葉県チバケン特別トクベツ支援シエン教育キョウイク推進スイシン基本キホン計画ケイカク素案ソアンを評価ヒョウカしますか？	質問シツモン４．障害ショウガイのある人ヒトも無ナい人ヒトも共トモに暮クらしやすい千葉県チバケンつくり条例ジョウレイをどう考カンガえますか？	質問シツモン５．千葉県チバケンにおける発達ハッタツ障害者ショウガイシャの就労シュウロウ支援シエンは十分ジュウブンとお考カンガえですか？	自閉症に対するご理解とその支援に関するお考えを
	Ａ　千葉県独自に発達障害児者への支援を考える		Ａ　基本的に支持する	Ａ　障害者差別の無い社会を作るために必要	Ａ　十分機能している
	Ｂ　必要性は理解できるが国や自治体とも連携をはかり支援を考える		Ｂ　問題あると考える （理由：　　）	Ｂ．副作用が多く賛成できない	Ｂ　まだまだ十分とは言えない
	Ｃ　必要性を理解できない		Ｃ　理解はできるが、修正すべき課題あり（修正点：　　）	Ｃ．罰則規定を設けより実効性のある条例とすべき	Ｃ　現在次の取り組みが必要と考え推進したいと考えている
	Ｄ　その他　（　　　　）			Ｄ．その他 　　（具体的に：　　）
湯浅和子	Ａ　千葉県独自に発達障害児者への支援を考える	全国初ゼンコクハツで出来デキた「障害ショウガイのある人ヒトもない人ヒトも共トモに暮クらしやすい千葉県チバケンつくり条例ジョウレイ」の理念リネンにそって、雇用コヨウの場バや学習ガクシュウの場バを充実ジュウジツすべきと思オモいます。	Ｂ　問題あると考える （理由：校内コウナイ体制タイセイをもっと充分ジュウブンに。特トクにコーディネーターの存在ソンザイは大切タイセツですから、各校カクコウに専門センモンの先生センセイを置オくべきです。また、パブコメに対タイし具体的グタイテキにどう反映ハンエイされるのか分ワかりにくい。）	Ａ　障害者差別の無い社会を作るために必要	Ｂ　まだまだ十分とは言えない。 県内ケンナイ企業キギョウの雇用率コヨウリツはまだ１．４％です。もっと就労シュウロウ支援シエンの研修ケンシュウの場バを多オオく設置セッチしなければなれません。	先サキに成立セイリツした条例ジョウレイを県民ケンミン全体ゼンタイのものとするための県議会ケンギカイ、そして県民ケンミンとの連携レンケイを強ツヨくしていきましょう。
三輪由美	Ａ　千葉県独自に発達障害児者への支援を考える	県ケンとして「自閉ジヘイ症ショウ発達ハッタツ障害ショウガイ支援シエンセンター」の設置セッチや、早期ソウキ発見ハッケン体制タイセイの整備セイビ促進ソクシン。発達ハッタツクリニックや通所ツウショ指導シドウ相談ソウダンの整備セイビ拡充カクジュウ。教育キョウイク現場ゲンバにおいては専門的センモンテキな教職員キョウショクインの配置ハイチ。	Ｃ　理解はできるが、修正すべき課題あり（修正点：必要ヒツヨウな教職員キョウショクインの確保カクホ。とりわけ福祉フクシ医療イリョウ機関キカンとの連絡レンラク調整チョウセイを担ニナえる高タカい専門性センモンセイをもつ教員キョウインの確保カクホを予算ヨサン環境カンキョウも含フクめ十分ジュウブン保障ホショウすること。施設シセツ整備セイビ増設ゾウセツについてももっと具体的グタイテキに計画ケイカクを明確メイカクにすべきと思オモいます。）	Ａ　障害者差別の無い社会を作るために必要	Ｂ　まだまだ十分とは言えない	これまでの議員ギイン経験ケイケンの中ナカでは、つくし養護ヨウゴ学校ガッコウの過密カミツ問題モンダイで教員キョウインの方カタから自閉ジヘイ症ショウの子コどもたちがつらい思オモいをしていると、実情ジツジョウをお聞キきし、胸ムネを痛イタめました。議員ギインとの懇談コンダンなども是非ゼヒ希望キボウします。今後コンゴとも勉強ベンキョウさせてください。
本清秀雄	Ｂ　必要性は理解できるが国や自治体とも連携をはかり支援を考える		無回答ムカイトウ	Ａ　障害者差別の無い社会を作るために必要	無回答ムカイトウ	無回答ムカイトウ
河上茂
高崎照雄
藤井弘之
太田和美