都道府県 |
大学名 |
学部 |
学科・専攻･課程 |
入試区分 |
難易度 |
学校･先生自慢 |
在校生･OBの声 |
徳島 |
総合科学 |
人間社会 |
前期 | ||||
| 後期 | |||||||
自然ｼｽﾃﾑ |
前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
医学 |
医学 |
前期 | |||||
| 後期 | |||||||
| 栄養 | 前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
| 保健・看護 | 前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
| 保健・放射線 | 前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
| 保健・検査技術 | 前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
歯学 |
歯学 |
前期 | |||||
| 後期 | |||||||
薬学 |
薬学 |
前期 | |||||
| 後期 | |||||||
製薬化学 |
前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
工学 |
建設工学 |
前期 | |||||
| 後期 | |||||||
機械工学 |
前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
| 化学応用工学 | 前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
| 電気電子工学 | 前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
| 知能情報工学 | 前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
生物工学 |
前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
光応用工学 |
前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
工学夜間主 |
建設工学 |
前期 | |||||
| 後期 | |||||||
| 機械工学 | 前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
| 化学応用工学 | 前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
| 電気電子工学 | 前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
知能情報工学 |
前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
生物工学 |
前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
学校教育 |
教員養成・幼児 |
前期 | |||||
| 後期 | |||||||
教員養成・小学 |
前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
| 教員養成・障害児 | 前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
| 教員養成・中/国 | 前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
| 教員養成・中/英 | 前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
| 教員養成・中/社 | 前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
| 教員養成・中/数 | 前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
| 教員養成・中/理 | 前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
| 教員養成・中/音 | 前期 | ||||||
| 教員養成・中/美 | 前期 | ||||||
| 教員養成・中/保体 | 前期 |
||||||
| 教員養成・中/技 | 前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
| 教員養成・中/家 | 前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
香川 |
教育 |
学校教育 |
前期A | ||||
| 前期B | |||||||
| 前期C | |||||||
後期 |
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人間発達環境 |
前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
工学 |
安全ｼｽﾃﾑ建設工学 |
前期 | |||||
| 後期 | |||||||
信頼性情報ｼｽﾃﾑ工学 |
前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
知能機械ｼｽﾃﾑ |
前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
材料創造工学 |
前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
法学 |
法律 |
前期 | |||||
| 後期 | |||||||
法学夜間主 |
法律 |
||||||
経済 |
経済 |
前期 | |||||
| 後期 | |||||||
経営ｼｽﾃﾑ |
前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
地域社会ｼｽﾃﾑ |
前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
農学 |
生物生産 |
前期 | |||||
| 後期 | |||||||
| 生物資源食糧化学 | 前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
生命機能科学 |
前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
医学 |
医学 |
前期 | |||||
| 後期 | |||||||
看護 |
前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
愛媛 |
法文 |
総合政策 |
前期 | ||||
| 後期 | |||||||
| 人文 | 前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
法文夜間 |
総合政策 |
前期 | |||||
| 後期 | |||||||
人文 |
前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
教育 |
教員養成・音楽 |
前期 | |||||
| 後期 | |||||||
| 教員養成・美術 | 前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
| 教員養成・保体 | 前期 | ||||||
| 教員養成・実技以外 | 前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
障害児教育教員養成 |
前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
情報文化・情報 |
前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
| 情報文化・国際理解 | 前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
| 芸術文化・音楽 | 前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
| 芸術文化・造形 | 前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
| 生活健康・生活環境 | 前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
| 生活健康・健康ｽﾎﾟｰﾂ | 前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
工学 |
機械工学 |
前期 |  |
||||
| 後期 | |||||||
| 電気電子工学 | 前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
| 環境建設工学 | 前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
| 機能材料工学 | 前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
応用化学 |
前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
情報工学 |
前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
理学 |
数理科学 |
前期 | |||||
| 後期 | |||||||
物質理学 |
前期/数物 | ||||||
| 前期/化生 | |||||||
| 後期 | |||||||
生物地球圏科学 |
前期/生 | ||||||
| 前期/地化 | |||||||
| 前期/数物 | |||||||
| 後期 | |||||||
医学 |
医学 |
前期 | |||||
| 後期 | |||||||
看護 |
前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
農学 |
生物資源 |
前期 | |||||
| 後期 | |||||||
高知 |
人文 |
人間文化 |
前期 | ||||
| 後期 | |||||||
国際社会ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ |
前期/英 |
||||||
前期/小論 |
|||||||
後期 |
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社会経済 |
前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
教育 |
学校教育教員養成 |
前期 | |||||
| 後期 | |||||||
生涯教育・芸術 |
前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
| 生涯教育・スポーツ | 前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
| 生涯教育・生活 | 前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
理学 |
数理情報科学 |
前期 | |||||
| 後期 | |||||||
物質科学 |
前期/物理 | ||||||
| 後期/物理 | |||||||
| 物質科学 | 前期/化学 | ||||||
| 後期/化学 | |||||||
| 物質科学 | 前期/生物 | ||||||
| 後期/生物 | |||||||
自然環境科学 |
前期/物理 | ||||||
| 後期/物理 | |||||||
| 自然環境科学 | 前期/化学 | ||||||
| 後期/化学 | |||||||
| 自然環境科学 | 前期/生英 | ||||||
| 後期/生英 | |||||||
| 自然環境科学 | 前期/地学 |
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農学 |
暖地農学 |
前期 | |||||
| 後期 | |||||||
| 森林科学 | 前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
| 栽培漁業学 | 前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
| 生産環境工学 | 前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
生物資源科学 |
前期 | ||||||
| 後期 | |||||||
医学 |
医学 |
前期 | |||||
| 後期 | |||||||
看護 |
前期 | ||||||
| 後期 |
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